一、发挥“主阵地”作用，精耕细作党纪学习教育“责任田”

一是快字当头。校委班子把党纪学习教育作为当前首要的政治任务抓紧抓实，坚持早部署、早谋划，在4月13日市委部署党纪学习教育工作后，于4月15日召开专题会议，研究部署党纪学习教育有关工作，制定党纪学习教育工作方案，成立工作专班，明确责任部门、完成时限，详细部署了15项重点工作，推动各项工作落细落实。

二是领学促学。校委班子发挥领学带学促学作用，坚持自学和集中学习相结合，每周一次集体学习，原原本本、逐章逐条学习《条例》；举办读书班，邀请党史党建教研部老师和驻部纪检监察组有关负责同志作《条例》解读等五个辅导报告，校委主要负责同志为全体教职工和党校学员作《扛起红色学府政治责任 努力在党纪学习教育中走前头》专题党课，示范带动全体党员学习。

三是严在平常。校委班子注重在“常”字上下足功夫，组织全校党员干部主动投入到党纪学习教育中，做到深学细悟在经常，廉洁自律在平常。制定《支部党纪学习教育实施计划进度表》，抓实全校党支部的党纪学习教育日常工作。自党纪学习教育开展以来，15个在职党支部共开展以学习《条例》为主题“三会一课”、主题党日40余次。响应市直机关工委的号召，积极组织干部职工参加“学党纪 转作风 强作为”主题征文活动。

二、发挥“大熔炉”作用，把党纪教育贯穿学员党校学习全过程

一是提前做好党纪学习教育的课程准备。以高度的政治自觉提前做好学员党纪学习教育的课程准备。春季开学初就组织教师集体备课，突出对《条例》的深度解读，注重讲深讲透党纪条款背后的逻辑和现实针对性。组织全校教师前往龙岩市委党校开展学习交流活动，追寻革命先烈足迹，感悟闽西红色革命文化和党严明纪律的优良传统，达到增强党性和互学互鉴促提升的良好效果。

二是优化党纪学习教育课程体系。党纪学习教育启动后，立即聚焦党纪教育进课堂、进教材、进头脑，优化课程设置，加强教材建设，进一步构建完善党校特色党纪学习教育体系。针对干部职级和岗位差异，在教学内容和教学方式上体现个性化安排。新开发《全面从严治党与党的纪律建设——<中国共产党纪律处分条例>修订解读》《党性修养与建设廉洁政治——关于违法违纪典型案例的若干思考（案例教学）》等6门课程，为春季一、二期10个主体班学员全覆盖开设学习贯彻《条例》专题课。

三是创新党纪学习教育模式。发挥学员党支部功能，组织学员原原本本、逐章逐条通读精读研读《条例》。春一期厅局班组织开展“守党纪、存敬畏，做新时代‘四有’干部”的专题研讨活动，以小组为单位围绕党纪党规学习深入研讨；青才班组织开展“铭‘纪’于心法纪小课堂”廉政警示教育活动，利用课前10分钟组织全班同学观看警示教育片。组织春一期学员到湖南韶山、寿宁下党、谷文昌纪念馆、古田会议旧址等开展异地教学，近距离感受革命先辈筚路蓝缕的峥嵘岁月和对理想的执着追求，使学员经受心灵的洗礼和党性的锤炼。结合开展读书月活动，在图书馆一楼马克思书房专门开设“党纪学习教育”主题书柜，营造浓厚党纪学习教育氛围。 

三、发挥“推进器”作用，服务保障全市党纪学习教育

一是发挥“学习之路”主题课堂实训基地作用。在“学习之路”主题课堂开设“党纪学习教育”专题课，组织学员重温习近平总书记当年提出的“特区之特不仅仅在政策优势上，更特别在于特区建设者的精神与作风”“我们特区不特在有什么特别的享受，而应特在特区建设者有特别高的纪律、理想、作风这些方面”等重要论述，从多个维度挖掘、展示、弘扬、传承习近平同志在厦门工作期间开创的宝贵思想财富、精神财富和实践成果。“学习之路”主题课堂被列为全市6个党纪学习教育现场教学点之一，进一步服务全市党员干部学习教育。4月份以来，已接待前来学习的党员干部89批3365人次。

二是开展广泛宣讲。发挥我校理论宣讲队伍集中的优势，推动一批政治素质好、理论功底扎实、宣讲能力强的老师围绕《条例》解读在全市开展集中宣讲和常态宣讲，其中有4门课程入选全市党纪学习教育推荐专题课程。自党纪学习教育开展以来，党校教师深入机关、企事业单位和镇街、社区，开展党纪理论宣讲近百场次，为推动我市党纪学习教育扎实开展、营造良好舆论氛围。

三是贡献党校智慧。党校作为党的思想理论战线的重要方面军，主动靠前，组织党史党建教研部和法学教研部教师，加强深层次研究阐释，加强党纪研究宣传阐释解读，助力全市党员干部深刻理解掌握纪律的精神和实质，明确纪律的目标和要求，做到知纪明责、入脑入心。